Игры на сплочение и знакомство взрослых

Игры на сплочение и знакомство - Сайт психолога доу

игры на сплочение и знакомство взрослых

Работа по теме: Игры на знакомство и сплочение. шеренгу во возрасту, начиная с самых молодых и заканчивая самыми взрослыми;. Игры на сплочение и знакомство детского коллектива, Когда взрослый скажет: «Всё наоборот», игрушки или мячи передаются в обратном. Игры на знакомство. Мячик Для знакомства ребят младшего школьного возраста подойдет игра «Мячик». Ведущий держит в руках мяч и.

Запрещается разговаривать, но можно использовать жесты и мимику. Чтобы усложнить игру, можно дать задание вести счет с закрытыми глазами. Суть игры в том, что члены команды предугадывают действия друг друга, обращают внимание на невербальные сигналы и устанавливают эмоциональную связь друг с другом.

Игры на знакомство и сплочение 3 — Летний лагерь

Затем вместе с командой он выбирает песню, слова которой знают. После этого игроки по очереди по часовой или против часовой стрелки начинают говорить слова песни в правильном порядке. Если песня сбивается или кто-то ошибается, игру следует начать сначала. Задача — допеть песню до конца. Затем он дает команду молча перестроиться в установленной последовательности.

Заданием может быть выстроиться в алфавитном порядке по первой букве имени или фамилиипо дню или месяцу рождения, по возрасту или по цвету волос от светлого к темному или наоборот. Эта игра в тимбилдинге позволяет членам команды лучше узнать друг друга, улучшает невербальное общение и понимание без слов.

Ведущий заблаговременно и самостоятельно подготавливает атрибуты для игры: Такое совместное творчество способствует сплочению, раскрытию и реализации способностей, демонстрации талантов, знаний и умений. В дополнение к этому игроки постоянно общаются и взаимодействуют друг с другом, прислушиваясь, озвучивая свои идеи, находя компромиссные решения. В паре один партнер берет одной рукой одну руку второго партнера, чтобы у каждого осталось по одной свободной руке.

Ведущий, заранее подготовив коробки разного размера, оберточную бумагу и ленты, дает задание игрокам приступить к игре. Суть в том, что каждая пара должна упаковать подарок: Победит та пара, которая справится с задачей быстрее. Это упражнение прекрасно развивает способность понимать друг друга без слов, улавливать и читать невербальные жесты, достигать одной цели сообща.

Большая команда может разделиться на подгруппы, чтобы присутствовал соревновательный дух но это не обязательно. Участники сами подготавливают инструменты для работы краски, карандаши, фломастеры, ватман или даже мольберты и. Можно делать забавные рисунки, писать серьезные картины или воспроизводить известные полотна. Ведущий также может устроить соревнования нескольких команд, а по итогам распределить 1-е, 2-е и 3-е места и вручить соответствующие призы.

Ее можно использовать и как шуточное разовое мероприятие, и как часть большого тренинга. Хотя в большей степени упражнение подходит для офисного выполнения. Ведущий заранее готовит большой лист ватмана, фломастер или маркер. Команда делится на пары. Ассистенты завязывают игрокам. Ведущий дает задание нарисовать какой-то объект от простого, типа квадрата, до сложного, типа какого-то животного. Участники вместе берут один инструмент руками можно также рисовать по очереди, чтобы каждый продолжал картину другого и начинают рисовать заданный объект.

Это веселая и непринужденная игра отлично тренирует понимание без слов и делает людей ближе друг к другу. В процессе игры все могут оставаться на своих рабочих местах. Ведущий дает задание игрокам по очереди выполнить какое-либо действие, к примеру, сесть, вытянуть руки, повращать головой, поднять одну ногу, взять ручку и. Задача остальных — выполнить синхронно вместе с первым игроком то же самое действие. Синхронность здесь является показателем того, насколько люди в коллективе чувствуют друг друга, как понимают друг друга без слов.

Заодно у всех поднимается настроение, ведь порой групповое выполнение какого-то действия выглядит очень комично, да и выдумщиков в командах встречается немало. Ведущий дает участникам задание встать вокруг стола, в центре которого лежит приз. Игроки берут друг друга за большой палец руки, выступающий в роли джойстика, и сразу закрывают. Но последний в цепочке игрок оставляет глаза открытыми. Именно он, управляя движением пальца своего соседа должен передать импульс первому в цепочке.

Первый в цепочке, не открывая глаз и понимая, какое движение нужно сделать, должен достать приз. Ведущий выступает в роли независимого судьи. Представленное упражнение стимулирует у игроков желание достигнуть общей цели и научиться понимать друг друга на уровне интуиции.

Ведущий дает участникам задание расположиться по кругу и назначает игрока, с которого начинается игра. По сигналу все должны как можно быстрее по очереди хлопнуть в ладоши. Ничего сложного, но эта игра хорошо развивает чувствительность, понимание невербальных сигналов и командный дух. Выездные игры на командообразование и сплочение коллектива Эта категория игр в силу своей специфики подходит для выездных тренингов. В офисах или небольших помещениях проводить их не стоит.

Расстояние должно быть достаточным для свободного перемещения по этой причине данная игра подходит для больших команд. По сигналу ведущего участник, ничего не говоря, выбирает одного из своих коллег и делает ему навстречу ровно 15 шагов. После этого, снова ничего не говоря, он объясняет партнеру, какую фигуру хочет изобразить квадрат, круг, дом, полумесяц и.

Затем они вместе создают эту фигуру. Такое упражнение на командообразование прекрасно тренирует умение работать в паре, понимать другого без слов, использовать невербальные сигналы. Также эта игра помогает руководителям определить лидеров и ведомых, активных и пассивных игроков. Игроки должны сесть в круг. Затем ведущий подходит к первому участнику и дает ему в руки при помощи жеста воображаемый предмет, а также указывает направление его передачи. В качестве предмета может выступать что угодно, например, мартышка.

Первый игрок передает мартышку второму и.

Тренинг "Сплочение команды". Техника "Болото"

Сначала все кажется простым, но дальше игра усложняется, так как она состоит минимум из трех раундов. По окончании первого раунда ведущий убеждается, что все поняли правила, и начинает второй раунд.

Здесь фигурируют уже два воображаемых предмета: Они запускаются от разных участников и движутся в разных направлениях. Нужно постараться не перепутать и бросить мяч тому, кто в первый раз бросил вам, а кроме того, произнести его ласковое имя. По кругу пускают игрушки.

Передавая игрушку, дети говорят: По мере увеличения скорости передачи игрушек из рук в руки количество игрушек увеличивается. Дети сидят на ковре и перекатывают друг другу мячи, не останавливаясь. Количество мечей от 2 до 5. Можно добавить еще одно правило. В конце упражнения дети берутся за руки. Дети должны, издавая характерные звуки того или иного животного, найти остальных членов своей подгруппы.

игры на сплочение и знакомство взрослых

Энергизатор в игровой форме помогает разделить большую группу на несколько подгрупп, вовлекает ребят в активную деятельность. Участникам предлагается молча здороваться друг с другом: Упражнение можно проводить при достаточной разогретости группы не в начале занятия.

Сейчас будем готовить суп компот, винегрет, салат. Каждый придумывает, чем он будет мясо, картошка, морковка, лук, капуста, петрушка, соль и.

Ведущий выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя впрыгивает в круг, следующий, прыгнув, берет за руки предыдущего. В результате получается вкусное, красивое блюдо. Кем работает его отец? Если бы он смог выбрать любую работу, то какую бы он выбрал?

На какую телезвезду он хотел бы быть похожим? Что действительно расстраивает его? Какой талант он хотел бы иметь? Что я привез с собой Это упражнение не только знакомит детей, но и помогает им найти товарищей со схожими интересами. Дети садятся в круг.

Игры на знакомство для детей и взрослых.

Каждый участник по очереди представляет товарищам 1—2 важные для него вещи книгу, фотографию, мягкую игрушку из тех, что он взял с собой в лагерь, и рассказывает о своих ощущениях, связанных с этими предметами. После небольшого рассказа участника, дети могут задать ему вопросы об этой веще. Круг имен Все участники размещаются по кругу круг дает ощущение общности, причастности к целому. Эффект можно усилить, взявшись за руки. Первый участник произносит свое имя, следующий говорит, как зовут его и предыдущего ребенка.

И так по кругу, который завершается тем, что первый участник повторяет имена всех детей. К этой игре можно подключить и взрослых. Это поможет детям и вожатым почувствовать себя в одной команде. Также данное упражнение поможет детям снять напряжение и начать адаптироваться в новом коллективе. Если у детей будут трудности в запоминании имен ровесников или старших товарищей — им следует помочь. Главная цель упражнения — сплочение нового коллектива. Спустя некоторое время, упражнение можно дополнить короткими рассказами о себе на определенную тематику.

При этом, дети должны повторять текст соседа используя первое лицо. Ты увлекаешься рисованием и футболом". Кто позвал меня Дети становятся.

игры на сплочение и знакомство взрослых

Один ребенок отходит от остальных и поворачивается спиной. Ведущий указывает на участника, который должен позвать отошедшего по имени. А ребенок должен отгадать, кто именно его окликнул. Если участник по голосу отгадал ребенка, но не может вспомнить, как его зовут, то ему следует уточнить это у того, кто его позвал. Важно не позволять, чтобы дети указывали пальцем. Чем больше они говорят и обращаются друг к другу по имени, тем быстрее закрепятся дружеские отношения.

Мальчишки и девчонки Дети делятся на команды мальчиков и девочек и рассаживаются напротив друг друга. Команда мальчишек называет любое женское имя. Обладательницы этого имени если они имеются из противоположной команды поднимаются и говорят о себе пару слов. Затем, команда девочек называет мужское имя. И тогда уже мальчики, чье имя было названо обозначают себя и рассказывают о.

Игра завершается тогда, когда все имена участников произнесены. Плечом к плечу Участники становятся на лавочку ногами. По команде вожатого дети должны расположиться на ней в алфавитном порядке первых букв своих имен.